Wat is een observationele checklist?

February 2



Een observationele checklist wordt meestal gebruikt om de procedures die een instructeur gebruikt bij het onderwijzen van haar klas te evalueren. Een effectieve waarnemer is onopvallend en maakt aantekeningen op basis van de dingen die hij ziet. De checklist biedt de structuur waarop de waarnemer zijn evaluaties kan maken en geeft ook de leraar een idee van de criteria waarmee ze zullen worden waargenomen.

Fysieke omgeving

Een gemeenschappelijk punt op een observationele checklist is de fysieke kenmerken van de klas. Dit beschrijft de grootte van de klas, de verlichting, hoe de stoelen zijn geplaatst, de beschikbare apparatuur - zoals audio / visuele apparaten en computers - de temperatuur en het geluid van buiten, dat in de klas kan worden gehoord. Het beschrijft ook alle educatieve artikelen geplakt is aan de muren die helpen om het leren te bevorderen, zoals foto's en illustraties of opdrachten door vorige studenten.

Student Gedrag

Een observationele checklist bevat vaak een sectie om het gedrag van studenten te beoordelen tijdens een klas-sessie. Gemeenschappelijke criteria bevat of de studenten lijken geïnteresseerd in de les; of ze lijken te zijn de concepten wordt onderwezen te begrijpen; hun vermogen om te luisteren en te reageren op het materiaal wordt onderwezen; de geschiktheid van hun antwoorden op de vragen van de docent vraagt; en het soort vragen die zij vormen tijdens de sessie. Student reactie op een leraar instructie stijl is een belangrijk aspect van een observationele checklist als het kan helpen om knelpunten die effectief leren kunnen belemmeren te identificeren.

Les Structuur

Het proces waarbij een leraar voert een les is een belangrijk aspect van een checklist. De waarnemer merkt hoe hij bereidt de klasse voor de dag les en als hij schrijft materiaal op het bord, uitdeelt referentiemateriaal of maakt gebruik van een leerboek. Ze merkt ook op de wijze waarop de leerkracht begint de les en of hij geeft een heldere introductie in de dag onderwerp. De waarneming proces omvat ook het opschrijven van de manier waarop hij doceert, hoe hij afbreekt materiaal en of hij laat studenten vragen stellen of krijgt ze betrokken bij wat hij onderwijst.

Onderwijstechnieken

De checklist heeft een hoofdstuk over de technieken die de leraar in dienst om studenten te motiveren om te leren, met inbegrip van zijn gebruik van visuele hulpmiddelen, zoals dia's, films en rekwisieten om de studenten te betrekken en houden hun aandacht. De waarnemer stelt ook de vraag of de docent gebruikt methoden zoals de klas te delen in kleinere groepen om activiteiten die studenten helpen om te werken aan onderzoek problemen te vergemakkelijken; of als hij gebruik maakt van een beloningssysteem voor deelname evenals het effect bij het stimuleren van studenten om tijdens een les aan te moedigen.