Hoe werkt het milieu aantasten Language Development?

January 8


Hoe werkt het milieu aantasten Language Development?

Hoe werkt het milieu aantasten Language Development?

Gezonde taalontwikkeling is het natuurlijke resultaat van een gezonde levensstijl. Kinderen die worden blootgesteld aan diverse activiteiten, herhaalde blootstelling aan verhalen en taalgebruik, en die hebben verschillende relaties met een aantal vertrouwde anderen het beste doen. Taalontwikkeling is een onderdompeling leerervaring. Net als met al het leren, rust, liefdevolle tonen en veilige stimulerende geluiden kalmeren jonge kinderen in te genieten van het betrokken zijn bij het leren praten processen. Al deze factoren maken leeromgeving van een kind.

Vroeg beginnen

Kinderen kunnen beginnen met het nabootsen van echte woorden zo vroeg zes maanden oud is, als de ouders zijn aandacht, en kunnen te maken uit de geluiden te zijn gepast. Een baby die naar het bos kabbelende "T, T" kan heel goed worden probeer te zeggen "boom" en onervaren ouders kunnen dit eerste woord missen. Blootstelling aan natuur en buiten is erg stimulerend om kinderen en kan een goede manier om de eerste aangeslagen pogingen tot taalgebruik triggeren zijn.

Favorieten

Ouders lezen leeftijd passende verhalen met foto's is een andere klassieke taal ontwikkelomgeving. Elk kind ervaart het favoriete boek of een huisdier, en de focus van de favoriete object is wat blijft in het achterhoofd van het kind, waardoor de pogingen om de noodzaak om de favoriete ding hebben communiceren. Het creëren van een omgeving waar het kind begint om deze favoriete object te missen of huisdier kan een manier zijn om de pogingen tot het taalgebruik te stimuleren.

Comfort

De veilige en comfortabele omgeving is cruciaal voor een gezonde taalontwikkeling van een kind. Stress vertraagt ​​taalgebruik, en niet-responsieve of overdreven reactieve ouders veroorzaken kinderen om te stoppen met het maken van het leren pogingen. Body Comfort is een andere belangrijke factor. Als een kind is te koud, te warm, of niet veilig voelen, opnieuw de focus voor dit kind is niet op het leren. Aandacht van het kind wordt hoe comfortabel of hoe je veilig te voelen krijgen. Vaker dan niet, kiest een pre-verbale kind huilen te doen.

Emotionele Milieu

Het "milieu" kan een verwijzing naar de vele dingen zijn. De leeromgeving, de woonomgeving, de auto-omgeving, hebben allemaal onafhankelijke effecten hebben op onze kinderen. De belangrijkste omgeving voor kinderen, omdat het de enige omgeving zij doorgronden zonder instructies betrokken, is de emotionele omgeving. In het algemeen, een gelukkige moeder heeft een gelukkig kind. Een gelukkige familie heeft een gezonde, gelukkige kinderen. Emoties zijn wat veroorzaken of stressvolle energieën te elimineren, en stress werkt niet goed voor kleine kinderen.

Trauma

Kinderen zijn bekend te stoppen met praten na een trauma. Trauma er gebeurt als een kind waarneemt schade in haar omgeving aan anderen of zichzelf. Zelfs als een diepe lichamelijk letsel plaatsvindt, als de mensen binnen het ongeval milieu blijven volledig kalm, er is geen perceptie van trauma voor het kind om te ervaren. Het kind kan de schade getuige, maar de rust volwassenen kunnen de energie om te zetten tot gezonde, bestudeerd en betrokken actie, eerder dan het toestaan ​​van de emotionele omgeving te desintegreren in een traumatiserende gebeurtenis. Een kalme, gelukkig leefomgeving is de meest ondersteunende omgeving beschikbaar is voor een kind ontwikkelen taalgebruik.